• Занятие 1 «Мастер-класс. Введение в коучинг. Этика, ценности, суть коучинга, отличие от других помогающих профессий» 2 часа.Знакомимся со школой и учебным составом. Знакомимся с понятием «коучинг» и с концепцией ICF. Получаем обзор статистики коучинга в мире и отвечаем на вопрос почему коучинг сейчас актуален. Изучаем 5 основных областей социального опыта человека в рамках модели SCARF. Изучаем как работает коучинг. Знакомимся с этикой, ценностями и сутью коучинга, узнаем основные отличия от других помогающих профессий. Ставим цели на курс. Знакомимся с деталями процесса обучения.

• Занятие 2 «Мастер-класс. Обзор 8ми компетенций. Маркеры компетенций. Обзор 5-шаговой модели» 2 часа Синхронизируемся в понимании коучинга. Совершаем обзор описания всех 8 основных компетенций профессионального коуча по стандартам ICF. Знакомимся с 5-шаговой моделью.
• Занятие 3 «Мастер-класс. 5-шаговая модель: Ценности. Цели. Убеждения.» 2 часа Погружаемся в 5-шаговую модель. Наблюдаем и разбираем первую демо сессию от преподавателя по 5-шаговой модели. Пробуем увиденное на практике.
• Занятие 4 «Мастер-класс. Компетенция 6. Активное слушание. Сессии в малых группах» 2 часа Осознаем через практику, как по-разному можно слушать. Погружаемся в компетенцию 6 «Активно слушает»: описание и маркеры. Изучаем уровни слушания. Отрабатываем активное слушание на практике.
• Занятие 5 «Мастер-класс. Компетенция 4. Создание доверия и ощущения безопасности» 2 часа Изучаем, что помогает установить доверие с клиентом. Знакомимся с договоренностями в партнерстве. Понимаем, почему доверие и конфиденциальность важны в коучинге. Погружаемся в компетенцию 4 «Постоянно развивает доверие и ощущение безопасности»: описание и маркеры по ICF. Практикуемся в установлении доверительной обстановки.
• Занятие 6 «Мастер-класс. Компетенция 5. Коучинговое присутствие. Сессии в малых группах» 2 часа Погружаемся в компетенцию 5 «Сохраняет присутствие»: описание и маркеры по ICF. Знакомимся с уровнями КТО и ЧТО и вопросами этого уровня. Рассматриваем 5-шаговую модель как основу целостного восприятия клиента в теории и на примерах. Рассматриваем через призму присуствия 5 принципов Эриксона, любопытство, партнерство, позиции в коммуникации.
• Занятие 7 «Демо сессия» 2 часа Демо сессия по пройденным компетенциям. Коуч и клиент выбираются из группы. Остальные участники наблюдают. Сессия подробно разбирается преподавателем. Наблюдатели обсуждают сессию в малых группах и дают обратную связь коучу по принципу «зеленой ручки».
• Занятие 8 «Мастер-класс. Компетенция 3. Создание и поддержание соглашения.. Часть 1 Практика» 2 часа  Проясняем ценность соглашений, на что нужно обращать внимание согласно Этическому кодексу ICF. Знакомимся с лайфхаками, которые помогут попробовать компетенцию 3 «Создает и поддерживает соглашения» на практике и наблюдаем живую демонстрацию маркеров. Практикуемся в заключении контракта на сессию.
• Занятие 9 «Мастер-класс. Компетенция 3. Создание и поддержание соглашения. Часть 2 Практика» 2 часа Погружаемся в описании компетенции 3 «Создает и поддерживает соглашения»: описание и маркеры через призму собственного опыта, полученного на предыдущем занятии. 
• Занятие 10 «Мастер-класс. Компетенция 7: Пробуждение осознанности. Сессии в малых группах» 2 часа Погружаемся в компетенцию 7 «Пробуждает осознанность»: описание и маркеры по ICF. Синхронизируемся в понятиях Осознанности и способах ее пробуждения. Рассматриваем пробуждение осознанности на каждом из шагов 5-шаговой модели на конкретных вопросах.
• Занятие 11 «Практика под наблюдением в группе с устной обратной связью» 2 часа Живая сессия с устной обратной связью от наблюдателя школы уровня АСС/РСС и опытом работы ментором. Берем фокус на определенную компетенцию. В конце сессии делимся наблюдениями через призму выбранной компетенции и маркеров по «принципу зеленой ручки». Отмечаем, чему научились на этом примере.
• Занятие 12 «Мастер-класс. Обзор требований к сертификации. Структура сессии. Практика в малых группах» 2 часа Разбираем требования для получения сертификации по окончанию курса. Узнаем ключевые элементы сессии. Знакомимся с различными вариантами структуры сессии. Разбираем структуру сессии через 5-шаговую модель и через призму компетенций ICF.
• Занятие 13 «Практика с клиентами про-боно » 1 час Ненаблюдаемая практика коуч сессии с клиентами про-боно с подтверждением от клиента. Обязательна 1 подтвержденная практика для сертификации по 5-шаговой модели.
• Занятие 14 «Сессии в тройках под запись для получения письменной обратной связи: компетенции и 5-шаговая модель» 2 часа Наблюдаемая в записи практика коуч сессии с участниками курса, где один участник выступает в роли наблюдателя, один коуч и один клиент. Сессия занимает не более 30 минут. Участник группы, выступающий в роли наблюдателя, делится своими наблюдениями по «принципу зеленой ручки». Сессия записывается, наблюдатель школы уровня АСС/РСС и опытом работы ментором так же предоставляет обратную связь каждому коучу в письменной форме. Обязательно получение 3 письменных ОС для сертификации.
• Занятие 15 «Мастер-класс. Компетенция 8: Развитие клиента» 2 часа Знакомимся с компетенцией 8 «Способствует Развитию клиента»: описание и маркеры, понимаем ее суть и ценность через практики. Рассматриваем взаимосвязь компетенций 7 и 8. Разбираем кейсы и отслеживаем как компетенция проявляется на практике.
• Занятие 16 «Практика с клиентами про-боно» 1 час Ненаблюдаемая практика коуч сессии с клиентами про-боно с подтверждением от клиента. Обязательна 1 подтвержденная практика для сертификации по 5-шаговой модели.
• Занятие 17 «Практика под наблюдением в группе с устной обратной связью» 2 часа Живая сессия с устной обратной связью от наблюдателя школы. Берем фокус на определенную компетенцию. В конце сессии делимся наблюдениями через призму выбранной компетенции и маркеров по принципу зеленой ручки. Отмечаем, чему научились на живом примере.
• Занятие 18 «Мастер-класс. Компетенция 2: Коучинговый образ мышления» 2 часа Изучаем понятие Коучинговый образ мышления, понимаем его ценность в сессии и связь с другими компетенциями. Отслеживаем, как компетенция проявляется на практике. Узнаем, какие ресурсы существуют для поддержки коучингового образа мышления. Знакомимся с 7 уровнями рекурсивной рефлексии. Узнаем про виды интеллекта. Рассматриваем форс мажоры в сессиях.
• Занятие 19 «Практика в тройках ненаблюдаемая» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 20 «Практика с клиентами про-боно» 1 час Ненаблюдаемая практика коуч сессии с клиентами про-боно с подтверждением от клиента. Обязательна 1 подтвержденная практика для сертификации по 5-шаговой модели.
• Занятие 21 «Сессии в тройках под запись для получения письменной обратной связи: компетенции и 5-шаговая модель» 2 часа Наблюдаемая в записи практика коуч сессии с участниками курса, где один участник выступает в роли наблюдателя, один коуч и один клиент. Сессия занимает не более 30 минут. Участник группы, выступающий в роли наблюдателя, делится своими наблюдениями по принципу зеленой ручки. Сессия записывается и наблюдатель школы уровня АСС,РСС так же предоставляет обратную связь каждому коучу в письменной форме. Обязательно получение 3 письменных ОС для сертификации.
• Занятие 22 «Мастер-класс. Компетенция 1: Этика коуча» 2 часа Погружаемся в компетенцию 1 Этика коуча, понимаем ее суть и ценность через практики. Разбираем кейсы и отслеживаем, как компетенция проявляется на практике.
• Занятие 23 «Практика в тройках ненаблюдаемая» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 24 «Сессии в тройках под запись для получения письменной обратной связи: компетенции и 5-шаговая модель» 2 часа Наблюдаемая в записи практика коуч сессии с участниками курса, где один участник выступает в роли наблюдателя, один коуч и один клиент. Сессия занимает не более 30 минут. Участник группы, выступающий в роли наблюдателя, делится своими наблюдениями по принципу зеленой ручки. Сессия записывается и наблюдатель школы уровня АСС/РСС так же предоставляет обратную связь каждому коучу в письменной форме. Обязательно получение 3 письменных ОС для сертификации.

• Занятие 25 «Мастер-класс. Долгосрочный контракт» 2 часаИзучаем особенности компетенции 3 в разрезе долгосрочного коучингового соглашения. Узнаем в чем разница между контрактом на разовую сессию и на длительное взаимодействие. Понимаем, как можно измерить эффективность коучинга и как 5 шаговая модель способствует этому. Обращаем внимание на этические моменты при заключении контракта. Подсвечиваем ценность долгосрочного коучингового соглашения. Применяем полученные знания на практике.
• Занятие 26 «Практика ненаблюдаемая. Долгосрочный контракт» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии на заключение долгосрочного контракта.
• Занятие 27 «Мастер-класс. 5-шаговая модель через призму компетенций ICF» 2 часа Устанавливаем связь между5 шагами модели и компетенциями ICF и наоборот. Изучаем, как модель помогает проявлять компетенции и маркеры. Закрепляем новые знания на практике.
• Занятие 28 «Мастер-класс. Установочная сессия/ стратегическая сессия» 2 часа Проясняем какая ценность стратегической сессии для клиента и коуча. Знакомимся со структурой установочной сессии Что важно подсветить клиенту в этой сессии. Как помочь клиенту увидеть большую картину уже на установочной сессии.
• Занятие 29 «Практика ненаблюдаемая. Установочная сессия» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии на проведение установочной сессии.
• Занятие 30 «Мастер-класс. Вперед, в будущее: Подготовка к сертификации, Обсуждение ведения клиентских часов, Работа с клиентами» 2 часа Проясняем вопросы по подготовке к сертификации. Подготавливаемся к работе с клиентами. Обсуждаем учет клиентских часов.
• Занятие 31 «Мастер-класс. уровень РСС. Авторский мастер-класс от Ирины Золотаревич» 2 часа Узнаем полезные советы от автора программы, которые помогают в работе на уровне профессионального коуча. Узнаем как повышать свое мастерство дальше.
• Занятие 32 «Сертификация» 4 часаПроходим все шаги, необходимые для получения сертификации по 5 шаговой модели. Подводим итоги и завершаем обучение.

• Занятие 1 «Мастер-класс: Путь к ACC/ PCC (запись). Как сдать экзамен после обучения» 2 часа Знакомимся с разными уровнями сертификации ICF. Разбор требований ICF для получения сертификации после завершения обучения. Выбор пути. Пошаговая инструкция. Лайфхаки и советы. Разбор примеров экзаменационных вопросов.
• Занятие 2 «Мастер-класс. Психологические аспекты коучинга (запись)» 2 часа Этика, эффективность безопасность. Отличия от психологии, психотерапии, психоанализа. Как определить до, после и во время сессии, что нужна помощь другого специалиста как клиенту, так и коучу. Красные флажки. Работа с травмой в коучинге. Ресурсы поддержки коуча как специалиста. Разбор кейсов. Дополнительные ресурсы (анкетирование, т.д.).
• Занятие 3 «Мастер-класс. Знакомство с ACTP: новый взгляд на компетенции и тенденции коучинга» 2 часа Разбираем отличия уровня РСС глазами коуча, асессора и клиента. Смотрим на тенденции развития коучинга в мире в разных аспектах. Рентабельность коучинга. Знакомимся с особенностями существующих направлений в коучинге и интеграции коучинга в другие направления. Коучинг в цифрах: результаты коучингового взаимодействия. 
• Занятие 4 «Наблюдаемая демо сессия Ирины Золотаревич. Фокус на формировании соглашения. Компетенция 3» 2 часа Погружаемся в компетенцию 3. Наблюдаем практическое применение и мастерство уровня РСС на практике. Получаем чек-лист для работы с Компетенцией 3 и разбираем демо сессию через ее призму.
• Занятие 5 «Групповой менторинг по заранее присланным материалам (компетенции 3, 4, 5 и 6 в фокусе)» 2 часа Менторинг по заранее присланным материалам в группах не более 10 человек в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости компетенций и их связи. 
• Занятие 6 «Мастер-класс Компетенция 5: Коучинговое присутствие. Работа с эмоциями: управление и уверенность. Приемы коуча уровня РСС: пространство неизвестности» 2 часа Погружаемся глубже в компетенцию 5 и понятие присутствия. Понимаем разные взгляды на присутствие. Изучаем как коуч уровня РСС работает с данной компетенцией. Разбираем кейсы и требования на уровне РСС. Лайфхаки и приемы уровня РСС для преодоления страха работы в неизвестности и повышения коучингового присутствия. Получаем чек-лист для работы с Компетенцией 5.
• Занятие 7 «Практика в тройках ненаблюдаемая: в фокусе 3, 4, 5 и 6 компетенция отработка упражнений по итогам менторинга» 2 часа Ненаблюдаемая практика полноценной коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 8 «Мастер-класс Компетенция 7: Язык коуча и клиента: тонкости партнерства.» 2 часа Погружаемся в тонкости компетенции 7 «Пробуждает осознанность». Изучаем тему системности сильных вопросов. Рассматриваем элементы менторства в коуч сессии с сохранением партнерства. Разбираем кейсы. 
• Занятие 9 «Мастер-класс Компетенция 4: Как атмосфера доверия и ощущение безопасности влияет на результаты коучинга» 2 часа Смотрим глубже на компетенцию глазами РСС. Разбираем значение доверия в сессии и как его строить. Чек-лист уровня доверия. Требования уровня РСС. Разбор кейсов. Отработка упражнений.
• Занятие 10 «Индивидуальный менторинг по заранее присланным материалам» 1,5 часа Индивидуальный менторинг по заранее присланным материалам в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости компетенций и их связи. 
• Занятие 11 «Мастер-класс Трехсторонний контракт: Этика. Риски. Финансы» 2 часа Понимаем особенности формирования запроса на коучинг в организации. Принципы корпоративного коучинга. Разбираем этические проблемы, финансовые аспекты и риски при заключении трехстороннего контракта. 
• Занятие 12 «Мастер-класс Трехсторонний контракт: Искусство трехстороннего соглашения. Трехсторонние встречи» 2 часа Понимаем особенности трехсторонних встреч и задачи коучинга. Причины возникновения сложностей и что с ними делать. Структура встречи трех сторон. О чем поговорить до встречи. Отрабатываем на практике и разбираем Демо трехсторонней встречи.
• Занятие 13 «Мастер-класс Трехсторонний контракт: Сопровождение. Сверка с контрактом. Завершение» 2 часа Разбираем примеры целей и понимаем как использовать их для сверки в процессе коучингового взаимодействия. Понимаем как коуч созидает поддерживающую среду для изменений в компании. Отрабатываем на практике. Проведение финальной трехсторонней встречи. Как помочь в преодолении сопротивления изменениям.
• Занятие 14 «Мастер-класс Трехсторонний контракт: Лайфхаки уровня РСС в работе с первыми лицами бизнеса» 2 часа Знакомимся с особенностями коучинга первых лиц. На чем держать усиленный фокус. Навыки и знания коуча, необходимые при данной специфике. Отличия в инструментарии сессии executive-коучинга. Стратегия масштабирующего коучинга.
• Занятие 15 «Мастер-класс Компетенция 6: Уровни слушания. Демо-сессия от выпускника с разбором» 2 часа Погружаемся в маркеры и суть компетенции. Узнаем критерии оценки. Повторяем уровни слушания. Применяем полученные знания на практике в Демо сессии и разбираем ее.
• Занятие 16 «Мастер-класс. Установочная сессия. Демо с участниками курса» 2 часа Понимаем отличия стратегической сессии и ее итоги. Изучаем структуру сессии и необходимые параметры для успешного проведения. Наблюдаем на практике Демо и разбираем сессию.
• Занятие 17 «Практика трехстороннего контракта ненаблюдаемая» 2 часа Ненаблюдаемая практика заключения трехстороннего контракта в четверках или пятерках, где один студент выступает как спонсор, другой как коуч, третий как клиент, четвертый и пятый как наблюдатели. Потом роли меняются. Каждый студент успевает побыть коучем.
• Занятие 18 «Сессии в тройках под запись для получения письменной обратной связи: компетенции и 5-шаговая модель» 2 часа Наблюдаемая в записи практика коуч сессии с участниками курса, где один участник выступает в роли наблюдателя, один коуч и один клиент. Сессия занимает не более 30 минут. Участник группы, выступающий в роли наблюдателя, делится своими наблюдениями по принципу зеленой ручки. Сессия записывается и наблюдатель школы также предоставляет обратную связь каждому коучу в письменной форме. Обязательно получение 4х письменных ОС для сертификации на уровень АСТР.
• Занятие 19 «Мастер-класс Компетенция 2: Коучинговый образ мышления. Эмоциональный интеллект коуча» 2 часа 
• Занятие 20 «Групповой менторинг по скрипту сессии» 2 часа Менторинг по скрипту сессии без присутствия менти в группах не более 10 человек в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости структуры сессии, компетенций и их связи. 
• Занятие 21 «Практика с клиентами» 1 час Ненаблюдаемая практика коуч сессии с клиентами про-боно с подтверждением от клиента. Обязательна 1 подтвержденная практика для сертификации по 5-шаговой модели.
• Занятие 22 «Практика в тройках ненаблюдаемая» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 23 «Мастер-класс Компетенция 8: Разбор кейсов. Практика» 2 часа Компетенция 8 с уровня РСС: разбираем КАК. Зоны роста. Ключевые нарушения. Связка с другими компетенциями. Разбор кейсов. Практика.
• Занятие 24 «Индивидуальный менторинг по заранее присланным материалам» 1,5 часа Индивидуальный менторинг по заранее присланным материалам в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости компетенций и их связи. 
• Занятие 25 «Мастер-класс Уровень Кто и Что. Пробуждение осознанности и сильные вопросы по 5-шаговой модели» 2 часа Уровень Кто и маркеры компетенций. Разбор кейсов. Чек-лист «Сильные вопросы». Что мешает сильным вопросам. Практика.
• Занятие 26 «Мастер-класс Уровень Кто и Что. Работа со страхами, ценностями и убеждениями. Подход, который масштабирует личность и помогает клиенту получить максимальный результат» 2 часа 
• Занятие 27 «Мастер-класс Уровень Кто и Что. Как удержать два уровня в коучинге: работая на уровне личности, помогать клиенту вносить видимые изменения в жизнь и бизнес. Работа с клиентами из топ-100.» 2 часа 
• Занятие 28 «Практика в тройках ненаблюдаемая. Уровень Кто и Что» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 29 «Демо сессия МСС с разбором» 2 часа Демо сессия МСС. Коуч уровня МСС проводит сессию вживую или в записи. Участники занятия наблюдают. Сессия подробно разбирается преподавателем. Наблюдатели обсуждают сессию в малых группах и дают обратную связь коучу по принципу «зеленой ручки».
• Занятие 30 «Групповой менторинг по заранее присланным материалам (все компетенции в фокусе)» 2 часа Менторинг по заранее присланным материалам в группах не более 10 человек в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости компетенций и их связи.
• Занятие 31 «Практика с клиентами» 1 час Ненаблюдаемая практика коуч сессии с клиентами про-боно с подтверждением от клиента. Обязательна 1 подтвержденная практика для сертификации по 5-шаговой модели.
• Занятие 32 «Практика в тройках ненаблюдаемая. Мастерство РСС» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 33 «Практика в тройках ненаблюдаемая. Фокус на 2 компетенции» 2 часа Ненаблюдаемая практика коуч сессии с в тройках, где один студент выступает как наблюдатель, другой как коуч, третий как клиент. Потом роли меняется. Каждый студент успевает побыть во всех 3х ролях.
• Занятие 34 «Мастер-класс Мастерство коуча: Советы от МСС для начинающих» 2 часа 
• Занятие 35 «Групповой менторинг по заранее присланным материалам (компетенция 2 в фокусе)» 2 часа Менторинг по заранее присланным материалам в группах не более 10 человек в соответствии с требованиями ICF. Погружаемся в тонкости компетенций и их связи. 
• Занятие 36 «Мастер-класс Коуч уровня РСС: обзор всех компетенции как итог программы. Лайфхаки» 2 часа 

• Долгосрочный контракт - 8 часов.
• Коучинг детей и подростков - 8 часов.
• Методология обучающих программ -8 часов.
• Коучинг Agile команд - 24 часа.
• Трехсторонний контракт - 8 часов.
• Уровень Кто? Что? - 8 часов